Nhu cầu làm thêm trong thời gian học tập đang gia tăng mạnh mẽ trong giới sinh viên Việt Nam. Nhiều bạn trẻ không chỉ tìm kiếm thu nhập phụ để trang trải chi phí mà còn chủ động chọn những công việc liên quan đến ngành học của mình. Những trải nghiệm thực tế này không chỉ giúp họ tích lũy kiến thức mà còn chuẩn bị cho sự nghiệp tương lai.
Xu hướng làm thêm của sinh viên
Theo khảo sát thực trạng “Làm thêm của sinh viên chính quy Trường Cao đẳng Y Thanh Hóa năm 2026”, từ tháng 12/2025 đến tháng 6/2026, với sự tham gia của 1.562 sinh viên, kết quả cho thấy có tới 632 sinh viên, chiếm 40,4%, đang có công việc làm thêm. Đây là một con số đáng kể và cho thấy khoảng 40% sinh viên tích cực tham gia vào các công việc ngoài giờ học. Trong khi đó, 930 sinh viên, tương đương 59,6%, không làm thêm. Đáng lưu ý, 78% sinh viên làm thêm thể hiện mong muốn nhận được sự hỗ trợ từ phía nhà trường, nhất là trong việc giới thiệu việc làm phù hợp với chuyên ngành, cùng với đào tạo kỹ năng và tư vấn nghề nghiệp.
Kinh nghiệm từ các sinh viên
Vi Văn Minh: Hướng dẫn viên thể thao
Vi Văn Minh, sinh viên lớp K27 chuyên ngành Huấn luyện thể thao tại Trường Đại học Hồng Đức, là một ví dụ điển hình. Ngay từ năm nhất, Minh đã lựa chọn những công việc như dạy bơi cho trẻ em, làm trọng tài bóng đá và pickleball tại các giải đấu phong trào. Hiện tại, em còn đảm nhận công việc quản lý và vận hành Sân Pickleball Lucky Thanh Hà, đồng thời làm trợ giảng và hướng dẫn các lớp pickleball cơ bản.
Minh chia sẻ: “Mỗi công việc đều mang đến trải nghiệm mới, từ việc học hỏi luật thi đấu đến cách xử lý tình huống trên sân.” Những kinh nghiệm thực tế này đã giúp Minh tích lũy kiến thức chuyên môn, rèn luyện sự tự tin và bản lĩnh nghề nghiệp.
Hoàng Ngọc Nhàn: Trợ giảng tiếng Anh
Một sinh viên khác, Hoàng Ngọc Nhàn, theo học ngành sư phạm tiếng Anh tại Trường Đại học Hồng Đức, cũng đã bắt đầu làm trợ giảng tại một trung tâm tiếng Anh từ năm thứ nhất. Hiện tại, Nhàn không chỉ làm việc tại Trung tâm Tiếng Anh Ispeak Academy mà còn nhận gia sư cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở.
Nhàn cho biết: “Khi học sinh bước vào các kỳ thi quan trọng, khối lượng công việc của em tăng đáng kể.” Điều này buộc Nhàn phải có kế hoạch khoa học để cân bằng giữa việc học và công việc. Quá trình làm việc không chỉ giúp Nhàn củng cố kiến thức mà còn rèn luyện kỹ năng sư phạm, giao tiếp và quản lý lớp học.
Phùng Thị Yến Nhi: Kỹ thuật viên phục hồi chức năng
Phùng Thị Yến Nhi, sinh viên năm ba ngành kỹ thuật phục hồi chức năng tại Trường Cao đẳng Y Thanh Hóa, cũng tiết lộ rằng việc làm thêm giúp giảm bớt gánh nặng tài chính cho gia đình. Môi trường làm việc thực tế đã cho em cơ hội củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng chuyên môn. Yến Nhi chia sẻ rằng: “Phục hồi chức năng yêu cầu sự cẩn trọng, chính xác và sức khỏe tốt.” Những áp lực trong công việc ban đầu đã giúp em xác định rõ ràng mục tiêu trở thành một kỹ thuật viên giỏi và có đạo đức nghề nghiệp.
Cần có khung hỗ trợ từ nhà trường
Những con số và trải nghiệm kể trên cho thấy nhu cầu làm thêm của sinh viên không chỉ để tăng thu nhập mà còn để hoàn thiện kỹ năng và xây dựng tương lai nghề nghiệp. Khảo sát thực hiện tại Trường Cao đẳng Y Thanh Hóa cũng nhấn mạnh rằng sinh viên cần sự hỗ trợ từ phía nhà trường, đặc biệt là trong việc tìm việc làm phù hợp với ngành học.
Các sinh viên không chỉ cần cơ hội việc làm mà còn cần được định hướng rõ ràng để công việc làm thêm trở thành một phần không thể thiếu trong quá trình học tập của họ. Điều này sẽ giúp sinh viên nâng cao năng lực và mở rộng cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp.
Tóm lại, sự chuyển mình trong tư duy của sinh viên Việt Nam về việc làm thêm không còn chỉ là tìm kiếm thu nhập, mà còn là một phần quan trọng trong việc phát triển nghề nghiệp và tích lũy kinh nghiệm thực tiễn.
Ngoài ra tại Tuyensinh.vn còn rất nhiều khóa học kỹ năng chất lượng, sinh viên có thể chọn đây là kênh rèn luyện thêm.
Tiêu điểm
Tiêu điểm